ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ στις 25/9 με τη συμμετοχή 120 συναδέλφων

«όταν η αδικία γίνεται νόμος, η αντίσταση είναι ο μόνος δρόμος»

ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΤΡΙΚΟΜΜΑΤΙΚΗ ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ ΚΑΙ Η ΤΡΟΪΚΑ
ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ Η ΕΦΑΡΜΟΖΟΜΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΕΙ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗ ΧΩΡΑ

• Η ΓΣ καλεί τα κόμματα να ψηφίσουν στη Βουλή την πρόταση νόμου του ΚΚΕ, και κάθε άλλη ανάλογη, που ζητά κατάργηση όλων των Μνημονίων, του Μεσοπρόθεσμου, των εφαρμοστικών νόμων και της Δανειακής Σύμβασης.

• Συμμετοχή στην 24ωρη πανεργατική απεργία στις 26/9/12. Νέα 48ωρη γενική απεργία και συλλαλητήρια το διάστημα της κατάθεσης, συζήτησης και ψήφισης των νέων αντιλαϊκών μέτρων στη βουλή ή σε σταθερό συντονισμό με άλλες ομοσπονδίες του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Νέες γενικές συνελεύσεις αμέσως μετά τη 48ωρη για την κλιμάκωση του αγώνα μας. Την ίδια περίοδο απογευματινά συλλαλητήρια στην Αθήνα και στις άλλες περιοχές της χώρας.

• Επαναβεβαιώνουμε τη συμμετοχή μας στο Συντονισμό των Πρωτοβάθμιων Σωματείων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα και στο Συντονισμό ΕΛΜΕ και Συλλόγων ΠΕ στην Αττική. Συμμετέχουμε και στηρίζουμε τις δράσεις τους, όπως τη διοργάνωση Εκπαιδευτικού Διημέρου στις 19-20 Οκτώβρη.

• Κάλεσμα για να συγκροτηθεί «κοινό μέτωπο για ξεσηκωμό» στην τοπική κοινωνία. Καλούμε το Σύλλογο ΠΕ, τα άλλα σωματεία της περιοχής και φορείς, γονείς και μαθητές σε κοινή συνάντηση ενάντια στο νέο μαύρο μέτωπο της καταστροφής. Τώρα που η φτώχεια, ο φασισμός κι ο ρατσισμός εξαπλώνονται ραγδαία, ιδιαίτερα στις φτωχογειτονίες, και σφιχταγκαλιάζονται με την αμάθεια, την τυφλή βία και την εγκληματικότητα, οφείλουμε και πάλι να δράσουμε συντονισμένα, ενωτικά κι αγωνιστικά. Σε συνεργασία με την τοπική κοινωνία δημιουργούμε πυρήνες κοινωνικής αλληλεγγύης, δημοκρατίας και αντιφασιστικής δράσης και στηρίζουμε ανάλογες δράσεις και ευρύτερα, όπως τις εκδηλώσεις στις 30/9 στον Κολωνό και στις 14/10 στο Γκάζι.

• Σε αυτήν τη βάση το ΔΣ και η Διαρκής Επιτροπή Αγώνα οργανώνουμε Διήμερο πολιτισμού και αντίστασης με κινητοποιήσεις, Συνελεύσεις εργαζομένων και δράσεις στους χώρους δουλειάς, στα σχολεία και τις γειτονιές. Γίνεται κατάληψη δημόσιων κτιρίων κι άνοιγμα των σχολείων στην κοινωνία. Αρχίζουμε ξανά μαθήματα αλληλεγγύης, ελέγχουμε τα κυλικεία ώστε να παρέχουν ποιότητα και οικονομικές τιμές. Στηρίζουμε δράσεις για τρόφιμα χωρίς μεσάζοντες, ανάπτυξη κοινωνικού ιατρείου και παντοπωλείου.

• Όχι στον οικονομικό στραγγαλισμό της Παιδείας. Όχι άλλες οικονομικές περικοπές στο νεόφτωχο, αξιολογούμενο κι ιδιωτικοποιούμενο σχολείο της αγοράς. Στο Δήμο Φυλής, τους 9 μήνες του 2012 για 45 σχολεία Α/βάθμιας και Β/βάθμιας δόθηκαν μόνο 78000 ευρώ για τις λειτουργικές δαπάνες από τον κρατικό προϋπολογισμό. Να εξαιρεθούν οι σχολικές επιτροπές και τα νοσοκομεία από τον αυξημένο Ειδικό Φόρο Κατανάλωσης στο πετρέλαιο θέρμανσης και τον αντίστοιχο στο φυσικό αέριο.

• Προστασία της οργανικότητας και της εργασίας. Κάθε εκπαιδευτικός να έχει την οργανική θέση και τη δουλειά του. Η μετάθεση να συνεπάγεται και οργανική θέση για το μετατιθέμενο. Να προσληφθούν ως μόνιμοι εκπαιδευτικοί οι διοριστέοι του ΑΣΕΠ, που παράνομα μένουν ακόμη εκτός διορισμών. Να μη γίνει καμιά απόλυση, έστω και μια σημαίνει απεργία μαζική. Τα σχολικά τμήματα να έχουν ως ανώτατο όριο τους 25 μαθητές (20 κατεύθυνση & 10 εργαστήριο). Να διεκδικηθούν και οι 20 ως ανώτατο όριο εξαιτίας προβληματικής σχολικής στέγης και ειδικών κοινωνικών συνθηκών έκτακτης ανάγκης (υψηλό ποσοστό Ρομά, μεταναστών και παλλινοστούντων, ανεργίας και σχολικής εγκατάλειψης, έντονη φτωχοποίηση, ραγδαία αύξηση βίας κι εγκληματικότητας). Όχι σε νέες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων. Επίσης, πρέπει να διασφαλιστεί ότι δεν θα υπάρξει καμιά αύξηση του διδακτικού ωραρίου μας, αλλά και διασφάλιση των μειωμένων διδακτικών ωραρίων για σοβαρούς λόγους υγείας.

• Όχι στην αξιολόγηση-τρομοκρατία που κατηγοριοποιεί τα σχολεία, υποδουλώνει και απολύει. Κατάργηση των νόμων της αξιολόγησης (ν. 2986/11, καθηκοντολόγιο). Όχι στην αυτοαξιολόγηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, που δεν πέρασε στην ΕΛΜΕ μας, και εισάγει την αξιολόγηση. Κανένας συνάδελφος μέντορας-αξιολογητής και διαγραφή από τα σωματεία όσων υπηρετούν την αξιολόγηση.

• Καλούμε όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης να πάρουν σαφή θέση ότι δεν θα γίνουν ο δούρειος ίππος της εξαθλίωσης και των απολύσεων των εκπαιδευτικών με την αξιολόγηση ή άλλους τρόπους. Το ΔΣ, η Διαρκής Επιτροπή Αγώνα κι όλοι οι συνάδελφοι, με συνεχείς παρεμβάσεις στα σχολεία, τα σεμινάρια, τις επιμορφώσεις και τη διοίκηση ζητούμε από τα στελέχη να διαλέξουν: ή το δημόσιο σχολείο και τον εκπαιδευτικό ή την τρόικα και την πολιτική διάλυσης της δημόσιας Παιδείας. Αποφασίζεται ανοικτή στάση εργασίας και κινητοποίηση όπου χρειάζεται.

• Όχι στο διευθυντή δερβέναγα, αξιολογητή και manager και στην πλήρη κατάργηση των δικαιωμάτων των συλλόγων διδασκόντων. Επιπλέον, οφείλουμε να πάρουμε θέση για τα νέα πειθαρχικά συμβούλια του Δημοσίου. Πρέπει να υπάρχει λογοδοσία των πειθαρχικών στα Σωματεία, αν όχι κατάργησή τους, σε μια περίοδο που ήδη ο αυταρχισμός κι η αυθαιρεσία της διοίκησης έχουν ξεπεράσει κάθε προηγούμενο. Έχουμε καταδικαστικές αποφάσεις σε βάρος συναδέλφων και ολόκληρων συλλόγων και την τρομοκράτηση με την παρουσία των ελεγκτών Δ.Διοίκησης.

• Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ και την ΑΔΕΔΥ να οργανώσουν ουσιαστικές και δυναμικές κινητοποιήσεις για το έγκλημα σε βάρος της υγείας που γίνεται στον ΕΟΠΥΥ. Να καταργηθεί το όριο των 200 επισκέψεων και η συμμετοχή στα φάρμακα και στις διαγνωστικές εξετάσεις. Πάγια θέση μας πρέπει να είναι η κάλυψη των εξόδων των ασφαλιστικών ταμείων από τον κρατικό προϋπολογισμό και η προστασία των επικουρικών ταμείων.

• Να καταργηθούν τώρα το νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο και το βαθμολόγιο-σφαγείο με κατάργηση-ανατροπή του 4024/11. Να υπάρχει απρόσκοπτη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη για όλους τους συναδέλφους. Να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός νόμος 3848/2010. Έξω από τα σχολεία χορηγοί και ιδιώτες. Κατάργηση των ΣΔΙΤ και κάθε μορφής ιδιωτικοποίησης.

• Αγωνιζόμαστε για Παιδεία αποκλειστικά Δημόσια Δωρεάν και Δημοκρατική. Παιδεία 12χρονη ενιαία και υποχρεωτική. Παιδεία υψηλού επιπέδου με βάση τις μορφωτικές ανάγκες όλων των νέων, Ελλήνων και μεταναστών, που κατοικούν στη χώρα. Κανένας νέος χωρίς απολυτήριο Λυκείου.

Δημοκρατία, Ισότητα, Παιδαγωγική ελευθερία και
Οικονομικοί πόροι στη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία,
Προστασία όλων των Δημόσιων Αγαθών

Ο πόλεμος είναι μακρύς και δύσκολος
κόντρα σε Κυβέρνηση – Ε.Ε. – Δ.Ν.Τ.

TΡIΤΗ 25/9/12, 11.45πμ,
ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
2ο ΓΥΜ. ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ
(Υπάρχει 2ωρη άδεια)


ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ
ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΠΑΝΤΟΥ
σε όσους καταληστεύουν τα όνειρα και τη ζωή μας,
την παιδεία, την υγεία, την ασφάλιση
και τα άλλα δημόσια αγαθά

Ή ΑΥΤΟΙ Ή ΕΜΕΙΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ
ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ
Συγκέντρωση 11.30 π.μ., Πολυτεχνείο


΄Η ΘΑ ΠΑΡΑΔΟΘΟΥΜΕ
ΣΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ
Ή ΘΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΚΑΙ
ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!


ΠΑΛΛΑΪΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ
για την ανατροπή της πολιτικής Κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΞΕΚΙΝΑ ΜΕ ΑΓΩΝΕΣ

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΥΠΑΛΛΗΛΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

ΤΕΤΑΡΤΗ 12-9-12, 12.30μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ,
(μετρό Κοραή, στο πανώ της ΕΛΜΕ μας)

0ΧΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ ΜΙΣΘΩΝ
ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ
ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΟΧΙ ΣΤΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΕΕ –ΔΝΤ,
ΠΟΥ ΕΞΑΘΛΙΩΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΔΙΑΛΥΕΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΘΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ
(διευκόλυντική 3ωρη στάση εργασίας,
11 π.μ. - 2 μ.μ. και 2 μ.μ. - 5 μ.μ.)

ΚΑΛΕΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Στο νέο πακέτο μέτρων που ετοιμάζεται από την κυβέρνηση και την τρόικα, περιλαμβάνονται, συνεχίζονται και εντείνονται, νέα εξοντωτικά, άδικα και αντιλαϊκά μέτρα που αποτελούν τη χαριστική βολή στους εκπαιδευτικούς αλλά και όλους τους εργαζόμενους και στην κοινωνία. Η νέα περικοπή των μισθών, μέσα από την κατάργηση των υπολειμμάτων του 13ου και 14ου μισθού, η νέα μείωση των κύριων και επικουρικών συντάξεων, η νέα κατακρεούργηση του εφάπαξ, η νέα περικοπή των δαπανών για την υγεία, η κατάργηση και συγχώνευση υπηρεσιών και οι μαζικές απολύσεις από το Δημόσιο, αποτελούν και πάλι το βάρβαρο πλαίσιο της πολιτικής της τρικομματικής Κυβέρνησης.

Οι απολύσεις και η εφεδρεία, ανεξάρτητα από τη μορφή που αυτή θα έχει, σε συνδυασμό με την αξιολόγηση και τη σύνδεση μισθού και «απόδοσης» θα οδηγήσει σε περαιτέρω εξαθλίωση τους εκπαιδευτικούς και θα έχει δραματικά αρνητικές επιπτώσεις στην ποιότητα της εκπαίδευσης. Οι νέοι εκπαιδευτικοί με μισθό 640 ευρώ και χρόνια υποχρεωτική παραμονή μακριά από την μόνιμη κατοικία και την οικογένειά τους οδηγούνται σε εργασιακή και κοινωνική εξαθλίωση.

Οι επιπτώσεις της συνεχιζόμενης πολιτικής του μνημονίου στην εκπαίδευση και στους εκπαιδευτικούς γίνονται όλο και πιο δραματικές. Οι σχεδόν μηδενικοί διορισμοί, σε συνδυασμό με τις χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών και οι μεγάλες περικοπές στις δαπάνες για τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων, θα δημιουργήσουν σοβαρά κενά και δυσκολίες στη λειτουργία τους. Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει, επίσης, να εξαπολύσει ακόμα μια επίθεση στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών με την αύξηση του ωραρίου διδασκαλίας.

Είναι αναμφισβήτητο γεγονός πως θα πρέπει να αγωνιστούμε με όλες μας τις δυνάμεις για να ανατρέψουμε αυτήν την πολιτική, που καταστρέφει το δημόσιο σχολείο και εξοντώνει τους εκπαιδευτικούς. Πρέπει να σταματήσουν τώρα οι περικοπές στην παιδεία.


Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς στην πανεργατική – πανυπαλληλική διαδήλωση που οργανώνεται από τα συνδικάτα στη Θεσσαλονίκη,
το Σάββατο 8-9-12, στις 6 μ.μ.,στην Πλατεία Αριστοτέλους

ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΑΝΑΓΚΑΙΟΙ ΟΙ ΕΠΑΡΚΕΙΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Σοβαρή μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών παρατηρήθηκε τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, το χρονικό διάστημα από 30-6-10 μέχρι 30-7-12, πάνω από 11.000 μειώθηκε ο αριθμός των εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δηλαδή, κατά 12% περίπου. Από τους 94.264 που εργάζονταν στις 30-6-10, παραμένουν σήμερα στη δημόσια εκπαίδευση 83.000 περίπου. Αυτό είναι αποτέλεσμα των μνημονικών πολιτικών, που ώθησαν χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε πρόωρη αίτηση για σύνταξη, κάτω από το βάρος των μέτρων που πάρθηκαν στο συνταξιοδοτικό καθεστώς στο δημόσιο (αύξηση ορίων ηλικίας, μείωση συντάξεων, κατάργηση ειδικής συνταξιοδοτικής διάταξης για τους εκπαιδευτικούς, διάχυτος φόβος για ακόμα χειρότερα μέτρα κ.λπ.).

Ένα μεγάλο μέρος έμπειρων εκπαιδευτικών που είχαν διοριστεί πριν το 1983, αλλά και λίγο μετά, αποχώρησαν προτιμώντας να λαμβάνουν λιγότερη σύνταξη παρά να ενταχθούν στις νέες, επαχθέστερες συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις. Παράλληλα, οι μνημονιακές πολιτικές μείωσαν δραματικά τον αριθμό των εκπαιδευτικών που διορίζονται πλέον. Με τα γνωστά μέτρα (αναλογία αποχωρήσεων/προσλήψεων 1:5 και 1:10) που εφαρμόστηκαν στο χώρο του Δημοσίου δεν αναπληρώθηκαν τα κενά των εκπαιδευτικών.
Στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση προσλήφθηκαν τα δύο τελευταία χρόνια μόλις 1.800 εκπαιδευτικοί ενώ αποχώρησαν ήδη πάνω από 11.000! Τα κενά, λοιπόν, είναι δυσαναπλήρωτα και κυρίως στις βασικές (μεγάλου αριθμού) ειδικότητες, όπως φιλολόγους, μαθηματικούς, φυσικούς κ.λπ.

Η πολιτική κυβερνήσεων και τρόικας πλήττει βαρύτατα τη δημόσια εκπαίδευση μειώνοντας δραματικά τις δημόσιες δαπάνες στο 2.7% του ΑΕΠ, με προοπτική να μειώνονται κάθε χρόνο όλο και περισσότερο, κατακτώντας ένα θλιβερό αρνητικό ρεκόρ πρωτιάς σε όλο τον κόσμο. Αποτελέσματα αυτής της πολιτικής είναι και η μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών, οι ελάχιστοι διορισμοί, το κλείσιμο σχολείων και τα επαπειλούμενα μέτρα των απολύσεων και της αύξησης του διδακτικού ωραρίου.

Οι εκπαιδευτικοί δεν αποδεχόμαστε μια τέτοια καταστροφική για την παιδεία, την οικονομία και όλο το λαό πολιτική, που διαλύει ό,τι κοινωνικό αγαθό υπάρχει. Ο Σεπτέμβρης είναι κοντά και η κυβέρνηση θα μας βρει πάλι μπροστά της, να υπερασπιζόμαστε, μαζί με όλο το λαό, το δημόσιο σχολείο και τις εργασιακές μας σχέσεις από την συντριβή.

Του Θέμη Κοτσιφάκη, ΓΓ του ΔΣ της ΟΛΜΕ.

ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ OΛME

Με αφορμή τα πρόσφατα δημοσιεύματα για την πρόθεση της κυβέρνησης να αυξήσει το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών βασισμένη στην έκθεση του ΟΟΣΑ, σημειώνουμε τα εξής:

Η Έκθεση του ΟΟΣΑ για την Εκπαίδευση στην Ελλάδα, στην οποία βασίζεται η πρόταση για την αύξηση του ωραρίου, αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα αλλοίωσης και διαστρέβλωσης της εκπαιδευτικής πραγματικότητας της χώρας μας. Οι εμπειρογνώμονες του «έγκυρου» Διεθνούς Οργανισμού δεν επιδίωξαν να καταγράψουν τι πραγματικά συμβαίνει στην ελληνική εκπαίδευση. Η Έκθεση που έδωσαν δεν είναι παρά μια κατά παραγγελίαν από το Υπ. Παιδείας Έκθεση (η σύνταξη της έκθεσης κόστισε 127.653 €, χωρίς να υπολογίσουμε τους φόρους και τις κρατήσεις) που σκοπό έχει να ενισχύσει την Κυβέρνηση και την Τρόικα στην προσπάθειά τους να λάβουν ακόμα πιο επώδυνες αποφάσεις για τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.
Η σκόπιμα μεροληπτική στάση του ΟΟΣΑ δεν είναι καινοφανής. Είναι χαρακτηριστική η άποψη που διατυπώνει η «Εκπαιδευτική Διεθνής» (Παγκόσμια Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών) σχετικά με τις επιδιώξεις του ΟΟΣΑ στην εκπαίδευση, με αφορμή τη δημοσιοποίηση της Έκθεσης του 2010 «Η εκπαίδευση με μια ματιά» («Education at a glance»):
«Στη νέα ετήσια Έκθεση του 2010 “Η εκπαίδευση με μια ματιά” ο ΟΟΣΑ εξακολουθεί να υποστηρίζει μια πιο αποδοτική δαπάνη και επιπρόσθετη ενίσχυση των μηχανισμών της αγοράς στη δημόσια εκπαίδευση, ακόμα και μετά από αρκετά χρόνια οδυνηρών συνεπειών της οικονομικής κρίσης που προκάλεσαν οι αχαλίνωτες αγορές και είχαν ως αποτέλεσμα τις περικοπές στον προϋπολογισμό για την εκπαίδευση, το κλείσιμο σχολείων και τις απολύσεις εκπαιδευτικών».

Οι ειδήμονες του ΟΟΣΑ γνωρίζουν πολύ καλά τις τεράστιες ελλείψεις του εκπαιδευτικού μας συστήματος σε υποδομές, εξοπλισμό και προσωπικό. Γνωρίζουν επίσης τους εξαιρετικά χαμηλούς πόρους που διατίθενται για την εκπαίδευση, οι οποίοι μάλιστα μετά την εφαρμογή των επαίσχυντων Μνημονίων έχουν συρρικνωθεί πολύ κάτω από το 3% επί του ΑΕΠ, φτάνοντας στο 2,69%, με αποτέλεσμα οι σχολικές μονάδες να μην μπορούν να καλύψουν ούτε τις στοιχειώδεις λειτουργικές δαπάνες τους. Σημειώνουμε παρενθετικά ότι οι προοπτικές που συνεπάγεται η εφαρμογή του Μεσοπρόθεσμου είναι ακόμη πιο δυσοίωνες, καθώς το 2015 οι δαπάνες για την εκπαίδευση θα μειωθούν στο ποσοστό του 2,23%, και η ανεργία θα πάρει τεράστιες διαστάσεις με τον περαιτέρω περιορισμό των προσλήψεων. Επίσης, οι συντάκτες της Έκθεσης γνωρίζουν τη δεινή οικονομική θέση στην οποία έχουν περιέλθει οι έλληνες εκπαιδευτικοί μετά τις απανωτές περικοπές στους μισθούς τους και τις επώδυνες αλλαγές στο συνταξιοδοτικό. Και όμως, όλα αυτά τα αποσιωπούν προκειμένου να υπηρετήσουν το βασικό στόχο που έχει θέσει η Τρόικα: να ενοχοποιήσουν για όλα τα δεινά της εκπαίδευσης τους έλληνες εκπαιδευτικούς, ώστε να συνεχιστεί και να ενταθεί η επίθεση εναντίον τους και εναντίον της δημόσιας εκπαίδευσης στη χώρα μας.

Η Έκθεση υποστηρίζει ότι το διδακτικό ωράριο των Ελλήνων εκπαιδευτικών είναι το χαμηλότερο στην Ευρώπη. Και εδώ παραγνωρίζεται το γεγονός ότι το βασικό ωράριο των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι 21 διδακτικές ώρες την εβδομάδα. Σε αυτό το σημείο, παρά τα όσα λέγονται, δεν φαίνεται να υπάρχει κάποια διαφορά από τις άλλες χώρες της Ευρώπης, όπου η πλειονότητα των εκπαιδευτικών διδάσκουν από 18 ως 20 ώρες την εβδομάδα. Υπάρχει φυσικά μια αποκλιμάκωση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα που τους οδηγεί, στο τέλος τους εργασιακού του βίου, στις 16 ώρες, αλλά ούτε αυτό συνιστά ελληνική πρωτοτυπία. Σε αρκετές χώρες μάλιστα οι ώρες διδασκαλίας των εκπαιδευτικών στο Λύκειο δεν ξεπερνούν τις 17 (Φιλανδία), τις 16 (Τσεχία) ή τις 14 (Γαλλία και Πολωνία) κ.λπ. (στοιχεία από σχετική Έκθεση του Δικτύου της Ευρωπαϊκής Ένωσης «Ευρυδίκη», έτους 2009).
Η μελέτη στοιχείων που πραγματοποίησε το ΚΕΜΕΤΕ της ΟΛΜΕ, αποδεικνύουν τα ψέματα που κατά καιρούς έχουν ειπωθεί από τα ΜΜΕ και το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με το χρόνο εργασίας των Ελλήνων εκπαιδευτικών. (δείτε τη σχετική μελέτη εδώ: http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=1828 )Σε αυτή τη μελέτη αποδεικνύεται πως ο μέσος όρος των διδακτικών ωρών στις χώρες της Ευρώπης είναι 18,5 ανά εβδομάδα, όσος δηλ. είναι και ο μ.ο. στη χώρα μας.

Επίσης, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί είναι επιφορτισμένοι σε εξαιρετικά μεγάλο βαθμό και με καθήκοντα διοίκησης και γραμματείας. Στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες οι εκπαιδευτικοί είναι απαλλαγμένοι από τέτοια καθήκοντα, τα οποία αναλαμβάνει πολυμελής γραμματεία. Η παντελής έλλειψη διοικητικών υπαλλήλων στα σχολεία υποχρεώνει τους εκπαιδευτικούς να αναλαμβάνουν όλη τη γραφειοκρατία που αφορά τη σχολική μονάδα, και να αφιερώνουν σε αυτή αρκετές ώρες. Οι εκπαιδευτικοί εργάζονται μέχρι 30 ώρες την εβδομάδα, συμπληρώνοντας με αυτό το διοικητικό έργο το ωράριό τους. Επίσης εργάζονται αρκετές ώρες εκτός σχολείου τόσο για την προετοιμασία του μαθήματος, όσο και για την διόρθωση των εργασιών των μαθητών τους. Αυτή είναι η πραγματικότητα που πολλοί θέλουν να ξεχνούν για να απαξιώσουν τους εκπαιδευτικούς στην κοινωνία.

Είναι πεποίθησή μας πως καμιά σοβαρή αλλαγή στην εκπαίδευση δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς την αναγκαία αύξηση των δαπανών και χωρίς την ουσιαστική και πολύπλευρη στήριξη των εκπαιδευτικών, την ενεργό συμμετοχή τους και τη σύμφωνη γνώμη τους. Αυτά τα στοιχεία, όμως, έχουν θυσιαστεί στο βωμό της πολιτικής των Μνημονίων, μιας πολιτικής που προωθεί το φθηνό και ιδιωτικοποιημένο σχολείο στην υπηρεσία των αγορών. Θεωρούμε πως οποιαδήποτε δυσμενής αλλαγή στις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών θα έχει αρνητική επίδραση στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι γεγονός αναμφισβήτητο πως οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών είναι και συνθήκες μάθησης των μαθητών και με αυτή την έννοια το θέμα δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά ολόκληρη την ελληνική κοινωνία και την ίδια την ύπαρξη του δημόσιου σχολείου .
Αρνούμαστε να δεχθούμε να θυσιάζεται η εκπαίδευση και οι ανάγκες της στις ανάγκες και τα συμφέροντα των δανειστών και των περίφημων «αγορών» και τις πολιτικές των μνημονίων.

Σε μας απομένει η δυνατότητα ενός συντονισμένου πανεκπαιδευτικού αγώνα, με την ευρύτερη δυνατή κοινωνική στήριξη και σύμπραξη, ώστε να ανατραπεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική που προωθείται από υπερεθνικά κέντρα.

Ο μικρός Γεωργιάδης κόντρα στους ηρωικούς χαλυβουργούς

...Καταγγέλλεται η αντιδημοκρατική και αντεργατική επιχείρηση εκφοβισμού και τρομοκράτησης των απεργών της Ελληνικής Χαλυβουργίας από το βουλευτή της ΝΔ Α. Γεωργιάδη. Ο γνωστός ακροδεξιός εμφανίστηκε στο σημείο συγκέντρωσης των λίγων απεργοσπαστών και στη συνέχεια έκανε δηλώσεις στα μέσα ενημέρωσης ζητώντας επέμβαση εισαγγελέα ενάντια στην απεργία, ενώ συκοφαντεί τον ηρωικό αγώνα του σωματείου των εργαζομένων στη Χαλυβουργία σαν ενέργειες μειοψηφίας του ΠΑΜΕ. Είναι γνωστό σε όλους ότι ο αγώνας της Χαλυβουργίας είναι απόφαση της μεγάλης πλειοψηφίας των εργαζομένων που είχε επιβεβαιωθεί στις γενικές συνελεύσεις του σωματείου. Είναι επίσης γνωστό ότι ο Γεωργιάδης είναι ο τελευταίος που μπορεί να μιλάει για το δικαίωμα στη δουλειά όταν έχει ψηφίσει υπέρ του Μνημονίου που οδήγησε την ανεργία να ξεπεράσει το 1 εκατ. Δε θα μπορούσε ο Γεωργιάδης παρά να είναι στο πλευρό του Μάνεση και των εργοδοτών, καθώς είναι και ο ίδιος ένας από αυτούς που καταγγέλλεται από τα σωματεία για το χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων στην εκδοτική του επιχείρηση. Αν ενδιαφέρονταν για τους εργαζόμενους ο Μάνεσης, ο Γεωργιάδης και τα ΜΜΕ που αναπαράγουν τη βρόμικη προπαγάνδα ενάντια στην απεργία και το σωματείο, δε θα έκαναν την πάπια για την αποκάλυψη ότι στο εργοστάσιο της Ελληνικής Χαλυβουργίας στο Βόλο βρέθηκε πρώτη ύλη μολυσμένη με ραδιενέργεια με όλους τους κινδύνους που συνεπάγεται για το προσωπικό. Αυτό το αντεργατικό πρόσωπο της κυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ. Εργοδοσία και κυβέρνηση θέλουν την ήττα των χαλυβουργών για να τσακίσουν την εργατική αντίσταση στο Μνημόνιο και την πολιτική του. Μιλάνε για δικαίωμα στη δουλειά και ανάπτυξη, αλλά το μόνο δικαίωμα που αναγνωρίζουν είναι η ασυδοσία του κεφαλαίου και η μόνη ανάπτυξη που επιδιώκουν είναι αφορά τα κέρδη της εργοδοσίας. Η κοινωνία δεν υπάρχει για να κερδίζει το κεφάλαιο, οι εργαζόμενοι δε θα δεχτούν να δουλεύουν για μεροκάματα πείνας και εργασιακές σχέσεις Κίνας. Είναι μονόδρομος για τους εργαζόμενους η ήττα κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ. Κατάπτυστη είναι η στάση της ΓΣΕΕ και της συνδικαλιστικής γραφειοκρατίας που σιωπούν ένοχα, στηρίζοντας πρακτικά την εργοδοσία. Η επίθεση στην απεργία δε θα περάσει. Όλοι οι εργαζόμενοι δίπλα στους απεργούς χαλυβουργούς, με τα πρωτοβάθμια σωματεία, τις επιτροπές αγώνες και συλλογικές πρωτοβουλίες. Είναι ώρα για να δυναμώσει η αλληλεγγύη. (Από καταγγελία της ΑΝΤΑΡΣΥΑ)

AΠΟΦΑΣΕΙΣ 7ης ΓΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ(Διευρυμένο ΔΣ 40 ατόμων)

ΝΑ ΦΥΓΕΙ Η ΤΡΟΪΚΑ, ΤΟ ΔΝΤ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗ ΧΩΡΑ. «όταν η αδικία γίνεται νόμος, η αντίσταση είναι ο μόνος δρόμος» Να μη γίνει καμιά απόλυση, έστω και μια πρέπει να σημαίνει απεργία μαζική. Όχι στην αξιολόγηση-τρομοκρατία που κατηγοριοποιεί τα σχολεία, υποδουλώνει και απολύει. Να προσληφθούν νέοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί με πρώτους τους διοριστέους του ΑΣΕΠ, που παράνομα μένουν ακόμη εκτός διορισμών. Κατάργηση των νόμων της αξιολόγησης (ν. 2986/11, καθηκοντολόγιο). Για όλα αυτά επιβάλλεται να γίνουν ΓΣ ως τις 10/9/ κι όχι ως τις 20/9/ που προτείνεται. Αν έχουμε αρνητικές εξελίξεις, τα σχολεία δεν πρέπει να ανοίξουν. Να ξεκαθαρίσει το Υπουργείο Παιδείας ότι δεν θα παρθούν αποφάσεις για την αξιολόγηση ως τις 14 Αυγούστου, αλλά θα γίνουν ουσιαστικές διαπραγματεύσεις το Σεπτέμβριο για το ρόλο και τη θέση του εκπαιδευτικού στο σχολείο με βάση τις αποφάσεις των συνεδρίων της ΟΛΜΕ. Όχι στην αυτοαξιολόγηση-κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών, που εισάγει την αξιολόγηση. Κανένας συνάδελφος μέντορας-αξιολογητής και διαγραφή από τα σωματεία όσων γίνουν. Κανείς αξιολογητής στην τάξη. Προστασία της οργανικότητας και της εργασίας. Κάθε εκπαιδευτικός να έχει την οργανική θέση και τη δουλειά του. Η μετάθεση να συνεπάγεται και οργανική θέση για το μετατιθέμενο. Η σύσκεψη του Δ.Σ της ΟΛΜΕ με τους αιρετούς προκειμένου να καταγραφούν τα κενά εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα και να δοθούν κατευθύνσεις για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, επιβάλλεται να γίνει 1-5 Σεπτεμβρίου, πριν αρχίσει ο κύκλος των τοποθετήσεων. Σε αυτές πρέπει να διασφαλιστεί ότι τα σχολικά τμήματα θα έχουν ως ανώτατο όριο τους 25 μαθητές( 20 κατεύθυνση & 10 εργαστήριο). Μπορεί να διεκδικηθούν και οι 20 ως ανώτατο όριο εξαιτίας προβληματικής σχολικής στέγης, σταθερών ειδικών κοινωνικών συνθηκών(υψηλό ποσοστό Ρομά, μεταναστών και παλλινοστούντων) και κοινωνικών συνθηκών έκτακτης ανάγκης(υψηλό ποσοστό ανεργίας και σχολικής εγκατάλειψης, έντονη φτωχοποίηση, ραγδαία αύξηση βίας κι εγκληματικότητας). Επίσης, πρέπει να διασφαλιστεί ότι δεν θα υπάρξει καμιά αύξηση του διδακτικού ωραρίου μας, αλλά και διασφάλιση των μειωμένων διδ. ωραρίων για σοβαρούς λόγους υγείας. Όχι στον οικονομικό στραγγαλισμό της Παιδείας. Στο Δήμο Φυλής μόνο 78000 ευρώ δόθηκαν τους 6 μήνες του 2012 για 45 σχολεία Α/βάθμιας και Β/βάθμιας. Όχι άλλες οικονομικές περικοπές στο νεόφτωχο, αξιολογούμενο κι ιδιωτικοποιούμενο σχολείο της αγοράς. Όχι σε νέες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων ιδιαίτερα στην τεχνική εκπαίδευση, αν ψηφιστεί σχετικό νομοσχέδιο (επικαιροποίηση απόφασης 6ης ΓΣ). Καλούμε το ΔΣ της ΟΛΜΕ και την ΑΔΕΔΥ να οργανώσουν ουσιαστικές και δυναμικές κινητοποιήσεις για το έγκλημα σε βάρος της υγείας που γίνεται στον ΕΟΠΥΥ. Να καταργηθεί το όριο των 200 επισκέψεων και η συμμετοχή στα φάρμακα και στις διαγνωστικές εξετάσεις. Επιπλέον, καταθέτουμε την εξής σκέψη για επεξεργασία: Να χρηματοδοτηθεί ο ΕΟΠΥΥ και τα ασφαλιστικά ταμεία από τα χρήματα της ανακεφαλαιοποίησης των τραπεζών. Οι τράπεζες έχουν πάρει 50 δις για να «σωθούν», πόσα χρειάζεται ο ΕΟΠΥΥ για μην πεθαίνουν οι ασφαλισμένοι του; Ένα μικρό μέρος των 50 δις της ανακεφαλαιοποίησης. Μπορεί ακόμη να δοθούν και κοινές μετοχές των υπό ανακεφαλαιοποίηση τραπεζών για την περαιτέρω στήριξη των δημόσιων φορέων υγείας. Πάγια θέση μας πρέπει να είναι η κάλυψη των εξόδων των ασφαλιστικών ταμείων από τον κρατικό προϋπολογισμό και η προστασία των επικουρικών ταμείων που λεηλατούνται και διαλύονται. Οφείλουμε να πάρουμε θέση για τα νέα πειθαρχικά συμβούλια του Δημοσίου. Θυμίζουμε ότι θα είναι 3μελή τόσο τα α/βάθμια όσο και τα β/βάθμια με 2 δικαστικούς και 1 Διευθυντή εκπαίδευσης. Πώς θα μας κρίνουν ειδικά οι 2 δικαστικοί, αλλά και ο Διευθυντής; Αδέκαστα; Δίκαια; Ανεξέλεγκτα; Αυθαίρετα; Άσχετα; Δεν πρέπει να διεκδικήσουμε τώρα την αυτονόητη συμμετοχή των αιρετών μας στα συμβούλια αυτά; Μπορεί, ίσως, να έγινε ορθά ο διαχωρισμός των υπηρεσιακών και των πειθαρχικών συμβουλίων, αλλά πρέπει να μας ενδιαφέρει ιδιαίτερα η λειτουργία των πειθαρχικών σε μια περίοδο που ήδη ο αυταρχισμός κι η αυθαιρεσία της διοίκησης έχουν ξεπεράσει κάθε προηγούμενο. Θυμίζουμε τις καταδικαστικές αποφάσεις σε βάρος συναδέλφων και ολόκληρων συλλόγων διδασκόντων και την τρομοκράτηση με την παρουσία των ελεγκτών ΔΔ σε διάφορα σχολεία. Οι ΕΛΜΕ και οι Σύλλογοι ΠΕ, σε συνεργασία με την τοπική κοινωνία και άλλους φορείς, να καταστούν πυρήνες κοινωνικής αλληλεγγύης και αντιφασιστικής δράσης τώρα που η φτώχεια, ο φασισμός κι ο ρατσισμός εξαπλώνονται ραγδαία ιδιαίτερα στις φτωχογειτονίες και σφιχταγκαλιάζονται με την αμάθεια, την τυφλή βία και την εγκληματικότητα. Όχι στο διευθυντή δερβέναγα, αξιολογητή και manager και στην πλήρη κατάργηση των δικαιωμάτων των συλλόγων διδασκόντων. Καλούμε όλα τα στελέχη της εκπαίδευσης να πάρουν σαφή θέση ότι δεν θα γίνουν ο δούρειος ίππος της εξαθλίωσης και των απολύσεων των εκπαιδευτικών. Επιπλέον, να σταματήσει η τρομοκρατία των ελεγκτών ΔΔ. Το ΔΣ, η Διαρκής Επιτροπή Αγώνα, όλοι οι συνάδελφοι, με συνεχείς παρεμβάσεις στα σχολεία, τα σεμινάρια, τις επιμορφώσεις και τα γραφεία οφείλουμε να θυμίζουμε στα στελέχη της εκπαίδευσης ότι πρέπει να διαλέξουν με ποιον είναι: με το δημόσιο σχολείο και τον εκπαιδευτικό ή με την τρόικα και την πολιτική διάλυσης της δημόσιας Παιδείας; Αποφασίζεται ανοικτή στάση εργασίας και κινητοποίηση όπου χρειάζεται (επικαιροποίηση απόφασης 6ης ΓΣ). Να καταργηθούν τώρα το νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο και το βαθμολόγιο-σφαγείο με κατάργηση-ανατροπή του 4024/11. Να υπάρχει απρόσκοπτη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη για όλους τους συναδέλφους. Να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός νόμος 3848/2010. Έξω από τα σχολεία χορηγοί και ιδιώτες. Κατάργηση των ΣΔΙΤ και κάθε μορφής ιδιωτικοποίησης (επικαιροποίηση προηγούμενων αποφάσεων των ΓΣ). Στηρίζουμε στην πράξη τον ηρωικό αγώνα όλων των εργαζόμενων που βρίσκονται σε μακροχρόνιες απεργίες όπως συμβαίνει στη Χαλυβουργία, στον Άλτερ, στην Ελευθεροτυπία, στον Σκαραμαγκά κι όπου αλλού. Αρνούμαστε την ιδιότυπη κι «αντιφατική» σαλαμοποίηση-διόγκωση του Υπουργείου Παιδείας. Ξεπουλιούνται στους ιδιώτες(;) η έρευνα κι η δια βίου μάθηση και με την τεχνική εκπαίδευση να καρκινοβατεί καθώς οδεύει στην αγκαλιά του ΟΑΕΔ. Από την άλλη ο Πολιτισμός κι ο Αθλητισμός κάνουν τον κο Αρβανιτόπουλο υπερυπουργό. Είναι ανάγκη να προχωρήσει ο κλάδος σε έκτακτο συνέδριο για εκλογή νέου ΔΣ. Θα αποτυπωθούν οι νέοι συσχετισμοί που έχουν διαμορφωθεί μεταξύ των παρατάξεων, μετά τις εκλογές στις ΕΛΜΕ το χειμώνα του 2011-2012. Αυτή η αλλαγή θα δώσει νέα αγωνιστική ώθηση στον κλάδο, αλλά και στις άλλες ομοσπονδίες του Δημοσίου ώστε να έχουμε αποτελεσματικότητα στις διεκδικήσεις μας και στην προστασία των αυτονόητων δικαιωμάτων μας σε αυτήν την τόσο κρίσιμη περίοδο για όλους τους εργαζόμενους. (επικαιροποίηση απόφασης 6ης ΓΣ). Αγωνιζόμαστε για Δημόσια Δωρεάν και Δημοκρατική Παιδεία. Παιδεία 12χρονη ενιαία και υποχρεωτική. Παιδεία υψηλού επιπέδου με βάση τις μορφωτικές ανάγκες όλων των νέων που κατοικούν στη χώρα. Κανένας νέος χωρίς απολυτήριο Λυκείου. Δημοκρατία, Ισότητα, Παιδαγωγική ελευθερία και Οικονομικοί πόροι για τη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗΝ 7η Γ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙΚΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ , 27/6/12, 12ΜΜ, ΣΤΟ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Α. ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΣΥΝΕΔΡΙΑΚΗ ΟΛΜΕ Με θέματα: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ & «ΝΕΟ» ΣΧΟΛΕΙΟ, ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ & ΦΟΡΟΙ, ΣΥΜ. ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ & ΠΥΣΔΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΠΑΝΤΟΥ Μπορεί να γίνει κατάθεση άλλων θεμάτων και ψηφισμάτων στην αρχή της ΓΣ στα μέλη του ΔΣ.

«Καλωσορίσατε στο Υπουργείο Παραπαιδείας»

Την ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας «χτύπησε» χάκερ ο οποίος με τίτλο «Καλωσορίσατε στο Υπουργείο Παραπαιδείας» ανάρτησε το ακόλουθο κείμενο: "Εδώ που γεννήθηκαν τα ιδανικά.. εδώ! Στην χωρα τον μεγάλων φιλοσόφων των μεγάλων μαθηματικών.. εδώ! Στην μητέρα της παιδείας που το σχολειό πλέον ονομάζεται φροντιστήριο, που το σχολειό μοιάζει με κλουβί και οι καθηγητές σαν φυλακες.. Μια χώρα με ένα σάπιο σύστημα παιδείας που οδηγεί τους νέους σε ένα μέλλον χωρίς προοπτικές χωρίς ιδανικά.. Ένα σύστημα που σου κόβει τα φτερά γιατί απλά δεν είχες χρήματα για φροντιστήρια ή για να σπουδάσεις.. Μια ιδιωτικοποιηµένη παιδεία. Σε ένα σύστημα χωρίς υποδομές, που διώχνει τους νέους στο εξωτερικό, ένα κομματικά υποκινούμενο σύστημα που έχει εισχωρήσει παντού χωρίς να αφήνει περιθώρια στους νέους να αποφασίσουν μονοι τους και από δικη τους κρίση το τι πολιτική άποψη θα έχουν. Μια χώρα που η φωνή του μαθητή δεν ακούγεται πουθενά και η ελευθερια λόγου δεν υπάρχει.Η ελευθερία λόγου είναι μια αρχή, δεν είναι κανόνας, δεν είναι νόμος. Αν αυτή η αρχή περιορίζεται με οποιονδήποτε τρόπο οδηγούν τον άνθρωπο να κάνει πράξεις που είναι εναντια σε όλες του τις αρχές. Είμαι 18.. Στο δημοτικό σκεφτόμουν να γίνω γιατρός.. λίγο μετά ήθελα να γίνω δάσκαλος...Στις αρχές του γυμνασίου ήθελα να γίνω κάτι άλλο.. Αλλά.. Aρχισα να βλέπω διάφορα..Μετά πήγα λύκειο.. Ξαφνικά οι βαθμοί μου άρχισαν να πέφτουν, έμενα στις τάξεις σε μαθήματα και από απουσίες.. Δεν με ενδιέφερε το σχολειό πια.. Πήγαινα και απλά το έβλεπα σαν μια υποχρέωση για κάποιους άλλους και όχι για εμένα πια.. Δεν το έβλεπα πια σαν μέσο για να φτάσω τα όνειρα που είχα μικρός άλλα σαν ένα μέσο απλά για να μην με δείχνουν στον δρόμο και να λένε να ένας αγράμματος.. η αγάπη μου για την μόρφωση είχε χαθεί.. Γιατί; Γιατί άραγε έγινα έτσι; Ίσως γιατί απλά βαριόμουν; Όχι.. δεν νομίζω.. ίσως το πρόβλημα που εσείς λέτε τεμπελιά είναι πιο βαθύ απ' ότι φαίνεται.. Καθημερινά έβλεπα στην τηλεόραση διάφορα... Έβλεπα σπουδαία άτομα να γίνονται περίγελος.. έβλεπα γιατρούς, δασκάλους και άλλους να τρέχουν στους δρόμους και να φωνάζουν.. να διαμαρτύρονται.. και εκεί άρχισα να βλέπω διαφορετικά τον όρο παιδεία.. ρώτησα τον εαυτό μου.. άραγε αν γίνω πολιτικός θα διορθώσω όλη αυτήν την κατάσταση; Αλλά μετά από λίγο συνειδητοποίησα ότι δεν μπορώ... Δεν μπορώ γιατί απλά δεν θα με αφήσουν.. Γιατί απλά αυτό που νομίζετε ελευθεριά δεν υπάρχει.. Το μόνο που υπάρχει είναι ένας κόσμος φτιαγμένος από χαρτί και μέταλλο.. Ένα χαρτί που λέγετε χρήμα και ένα μέταλλο που λέγετε ατσάλι.. Ατσάλι γιατί όσο και αν΄ έχουμε προσπαθήσει να το λυγίσουμε και να το κάνουμε στην άκρη δεν μπορούμε.. μας είναι δύσκολο.. Αλλά από την άλλη είπα άραγε μόνο εγώ σκέφτομαι έτσι; Δεν υπάρχουν άλλοι; Γιατί νιώθω τόσο μόνος και ανήμπορος απέναντι σε αυτήν την κοινωνία; Δείξτε σε εμένα.. δείξτε σε όλους όσους είναι 18 σε όλους τους νέους που προσπαθούν να βάλουν την αληθινή παιδεία στην καρδιά τους ότι δεν είναι μονοί τους! Γιατί η αληθινή μόρφωση δεν είναι να ξέρεις πόσο κάνει 1+1 αλλά η μόρφωση του ανθρώπου απέναντι στον συνάνθρωπο του.. Αν νομίζετε πως είμαι λάθος.. απλά κοιτάξτε όλους αυτούς τους "σπουδαίους" στην βουλή των Ελλήνων.. αυτούς τους 300.. αυτούς που θα έπρεπε να θαυμάζουμε για την μόρφωση τους σε τι κατάσταση μας έχουν φέρει.... Πολλοί από εσάς θα με πείτε βλάκα η ότι απλά το κάνω για να τραβήξω την προσοχή.. ίσως και ναι είμαι βλάκας.. ίσως και να θέλω να τραβήξω την προσοχή.. αλλά αν είμαι εγώ αυτά τότε δεν θα έρθουμε πάλι στο σημείο που είμαστε τώρα; Αν ναι, τότε αυτό τι κάνει εσάς...;Αυτός είναι ο νέος του σήμερα.. μήπως θα πρέπει να αρχίσετε να κάνετε κάτι γιαυτό; Υ.Γ 1) Ένα μεγάλο μπράβο σε όλους τους νέους που προσπαθούν και δίνουν μια μάχη για ένα καλύτερο μέλλον. Στους μαθητές που παρόλες τις δυσκολίες των πανελλαδικών εξετάσεων έδωσαν το καλύτερο που μπορούσαν ελπίζοντας σε ένα καλύτερο μέλλον και σε όλους όσους δεν γυρίζουν την πλάτη τους στο μέλλον. Υ.Γ 2) Η Ελλάδα καταρρέει και για αυτό φταίτε μόνο εσείς που κυβερνάτε, μαζί και όλα τα υπόλοιπα λαμόγια του κύκλου σας. Ο καθένας κάνει ότι μπορεί σύμφωνα με τις δυνατότητες που έχει. Για αυτό και εμείς δεν έχουμε πλέον λόγο να φοβόμαστε κανέναν από τους νόμους σας διότι απλά τους βγάζετε εσείς για να καλύπτουν εσάς και μόνο. Το 2012 θα είναι η χειρότερη σας χρονιά. Όσα χρήματα και αν δώσετε για να φτιάξετε τα συστήματα ασφαλείας, όσους νόμους και να βγάλετε, ποτέ δεν θα μπορέσετε να σταματήσετε την οργή του Έλληνα πολίτη. Αυτόν που εσείς οι ίδιοι καλείτε να αγωνιστεί ενάντιά σας. Ο μοναδικός τρόπος για να σταματήσετε τις διαρροές προσωπικών δεδομένων ( όχι των απλών Ελλήνων πολιτών αλλά των δικών σας ) είναι να σταματήσετε να βιάζετε καθημερινά την ζωή του Έλληνα πολίτη. Υ.Γ 3) Δεν έχει διαγραφεί τίποτα απ'τον παρόν ιστότοπο. Η ενέργεια αυτή ήταν συμβολική και όχι για να δείξουμε της ικανότητες μας η να βλάψουμε τον συγκεκριμένο ιστότοπο. Αλλά πρέπει να καταλάβετε ότι και εμείς επιζητούμε το δίκιο μας! Εσείς; Με εκτίμηση, Εγώ ο γιος σου/ κόρη σου, της Ελευθερίας και της Δημοκρατίας". ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΗ στις 6μμ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΤΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΤΕΡΓΑΤΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ Εργαζόμενες / οι Με τις εκλογές της 6ης του Μάη ο ελληνικός λαός έδωσε μια ξεκάθαρη εντολή. Να σταματήσει η βάρβαρη πολιτική των Μνημονίων, η στυγνή επίθεση των τραπεζιτών και των επιχειρηματιών που σπέρνουν την ανείπωτη φτώχια, την τεράστια ανεργία, και την μετανάστευση των παιδιών μας, την κατάργηση των δημόσιων αγαθών, το μαζικό ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, την διεθνή επιτροπεία και τον εξευτελισμό για την χώρα μας. Έστειλε τα κόμματα που υποστήριξαν τις διαδοχικές κυβερνήσεις της τρόικα και εκτέλεσαν αυτό το έγκλημα στο περιθώριο της ιστορίας. Την ίδια ώρα που η εργατική τάξη και ο λαός με τους μεγάλους και διαρκείς αγώνες και την ψήφο τους αποφάσισαν την ανατροπή του μνημονιακού εφιάλτη, το αντιδραστικό και χρεοκοπημένο πολιτικό σύστημα της τρόικα κλιμακώνει την επίθεση και προχωρά στην εφαρμογή όλων των αντεργατικών νόμων. Κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων εργασίας, (λήξη μετενέργειας), τεράστιες μειώσεις μισθών στα όρια της εξαθλίωσης, ατομικές συμβάσεις εργασίας. Συνέχιση του ξεπουλήματος, (ΔΕΗ, ΕΥΔΑΠ, ΕΥΑΘ, ΟΛΠ, ΟΠΑΠ, ΔΕΠΑ κλπ). Εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενοι μένουν απλήρωτοι ή πληρώνονται για μήνες έναντι. Όσο και αν το μήνυμα των εκλογών ήταν σαφέστατο από τον ελληνικό λαό, όσο και αν το πολιτικό σύστημα βρίσκεται σε κρίση, στους χώρους εργασίας το μήνυμα αυτό φαίνεται να μην έχει φτάσει. Η εργοδοσία επιτίθεται τώρα, με βιαιότητα για να πάρει ότι μπορεί, για να κατοχυρώσει όσες περισσότερες θέσεις γίνεται, για να εξασφαλίσει τα δικά της «κεκτημένα» από τις κυβερνήσεις της. Για αυτό χρειάζεται τώρα να αναπτυχθεί η πάλη των εργαζόμενων. Για να καταργηθούν άμεσα τα δύο μνημόνια και η δανειακή σύμβαση που δένουν για δεκαετίες τους εργαζόμενους στην εξαθλίωση και την χώρα στους τοκογλύφους. Να ακυρωθούν όλοι οι νόμοι που διαλύουν τις συλλογικές συμβάσεις και γενικά όλοι οι αντεργατικοί και αντιασφαλιστικοί νόμοι (όπως πχ οι 3845 και 3899 / 2010, 4024/2011, 4046/2012). Να επιστρέψουν οι μισθοί στα επίπεδα του 2009. Να καταργηθεί το Ταμείο Ιδιωτικοποίησης της Δημόσιας Περιουσίας και να σταματήσει το έγκλημα του ξεπουλήματος. Να καταργηθούν το χαράτσι της ΔΕΗ και τα άλλα χαράτσια που επιβλήθηκαν στον λαό. Να παρθούν άμεσα μέτρα ανακούφισης για τους ανέργους. Να πληρωθούν όλοι οι απλήρωτοι εργαζόμενοι. Τα συνδικάτα και οι ομοσπονδίες είναι υποχρεωμένα να κηρύξουν άμεσα γενική πανελλαδική απεργία με τα παραπάνω αιτήματα. Δίνουμε την μάχη σε κάθε χώρο δουλειάς. Δεν υπογράφουμε μειώσεις των μισθών μας. Δεν υποκύπτουμε στην τρομοκρατία του λιγότερο κακού. Υπάρχουν επιχειρήσεις και κλάδοι που με τον ανυποχώρητο αγώνα τους υπέγραψαν ΣΣΕ (τρόφιμα-ποτά, ΟΚΑΝΑ) χωρίς μειώσεις μισθών !! Όχι στην αδράνεια και την υποταγή της ΓΣΕΕ, που βλέπει απαθής να διεξάγεται μια επίθεση ζωής και θανάτου για τους εργαζόμενους και προτρέπει σε υπογραφή συμβάσεων με μειωμένους μισθούς. Εργαζόμενες/οι Δεν μας τρομάζει η τρομοκρατία του ΣΕΒ, των κομμάτων του «μαύρου μετώπου» και της ΕΕ ότι η άμεση, σαφής και μονομερής ανατροπή των Μνημονίων και της Δανειακής Σύμβασης, αυτής της θηλιάς στον λαιμό μας θα οδηγήσει σε «χάος». Στο κοινωνικό χάος οδήγησε η μέχρι τώρα η εφιαλτική πολιτική τους.

ΠΡΩΤΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΗΣ «ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ» ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Την 9η Μαϊου, ημέρα της αντιφασιστικής νίκης των λαών στο Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, νίκη στην οποία τεράστια συμβολή είχε ο ελληνικός λαός [από την εποποιία της Εθνικής Αντίστασης και του ΕΑΜ, μέχρι το φόρο αίματος στα στρατόπεδα συγκέντρωσης, τις μαζικές εκτελέσεις και τις σφαγές ολόκληρων πόλεων και χωριών από τους ναζί στο όνομα της «συλλογικής ευθύνης» - Καλάβρυτα, Δίστομο, Κάνδανος, Κομμένο, Χορτιάτης, Δοξάτο κλπ], ελάχιστοι ασχολήθηκαν με αυτήν [δηλαδή την επέτειο της αντιφασιστικής νίκης], είτε γιατί θέλουν να την ξεχάσουν, είτε υπό το κράτος της απειλής εξάπλωσης νεοναζιστικών-φασιστικών αντιλήψεων στην ελληνική κοινωνία, με τη σαρωτική άνοδο των ποσοστών της Χρυσής Αυγής και την είσοδό της στη Βουλή στις εκλογές της 6ης Μάη. Και αυτό όχι μόνον –και κυρίως- γιατί αποτελεί βαρύτατη προσβολή στην ιστορία, τους αγώνες και τις θυσίες του ελληνικού λαού, αλλά γιατί πιθανόν προοιωνίζεται κινδύνους εκφασισμού, θυμίζοντας περιόδους Μεσοπολέμου και Δημοκρατίας της Βαϊμάρης. Δεν αναφέρομαι, βεβαίως, σε όλες εκείνες τις υποκριτικές φωνές, αστικών κομμάτων – ΜΜΕ – συνήθων αρθρογραφούντων στυλοβατών του συστήματος, που «ανακάλυψαν» δήθεν ξαφνικά το πρόβλημα, ενώ στην πραγματικότητα έχουν συμβάλλει καθοριστικά στη διόγκωσή του [είτε με τον ακραίο αντικομμουνισμό τους και την απόκρυψη ότι τον Χίτλερ στήριξε πρωτίστως η μεγαλοαστική τάξη και το γερμανικό κεφάλαιο – ανεξάρτητα αν η πλαισίωσή του συμπεριέλαβε μεσοαστικά και εργατικά στρώματα, είτε με τη θεωρία των «κοκκινόμαυρων άκρων», είτε με τη σπεκουλαδόρικη πολιτική τους στο μεταναστευτικό κλπ], αλλά σε κάθε καλοπροαίρετο δημοκρατικό και αριστερό πολίτη που διερωτάται για τις αιτίες εξάπλωσης του φαινομένου. Ας ξεκινήσουμε, λοιπόν, να δούμε τις πρόδηλες «πηγές» τους. Αν μέχρι πρότινος κάποιοι απέδιδαν το πρόβλημα στο Μεταναστευτικό και στη δραματική υποβάθμιση της ζωής –για έλληνες και μετανάστες- σε πολλές περιοχές του κέντρου της Αθήνας ή περιοχών της Δυτικής Αθήνας και Αττικής, θα έχουν βεβαίως εκπλαγεί με το γεγονός ότι η παρακρατική αυτή συμμορία παίρνει τεράστια ποσοστά ψήφων σε ΟΛΗ τη χώρα, ακόμη και σε περιοχές παραδοσιακά δημοκρατικές και αριστερές, ή σε περιοχές που δεν έχουν μετανάστες, ακόμη και σε περιοχές που έχουν πληρώσει φοβερό φόρο αίματος στην πρόσφατη ιστορία μας, όπως το Δίστομο και τα Καλάβρυτα. Αν όμως συνυπολογίσουμε τη δραματική πληβειοποίηση μεγάλων τμημάτων νεολαίας και μικροαστών τα 2 τελευταία χρόνια [σαν αποτέλεσμα της βάρβαρης επέλασης των μνημονιακών πολιτικών αστικών κυβερνήσεων-ΕΕ-ΔΝΤ], αν λάβουμε υπ’ όψη μας ότι οι ψηφοφόροι της είναι κυρίως άντρες 18-34 ετών, αν «διαβάσουμε» την ταξική διαστρωμάτωση της Β’ Αθήνας και Β’ Πειραιά όπου παίρνει και διψήφια ποσοστά, αν θυμηθούμε ότι η αριστερά έχει ελάχιστους έως μηδενικούς δεσμούς –προσωπικούς, πολιτικούς, ιδεολογικούς– με αυτά τα κοινωνικά τμήματα, η εικόνα αρχίζει σιγά-σιγά να ξεθολώνει. Επειδή τυχαίνει, σαν εκπαιδευτικός δημόσιου εσπερινού ΕΠΑΛ της Δυτικής Αθήνας, να συναντώ εδώ και πολύ καιρό μπροστά μου το πρόβλημα, αντιλαμβάνομαι –όχι μόνο λόγω του θεωρητικού μου υπόβαθρου, αλλά και εντελώς πρακτικά– ότι τόσο οι αιτίες όσο και οι απαντήσεις-λύσεις δεν μπορεί να είναι μονοσήμαντες, γιατί το φαινόμενο είναι πολυπαραγοντικό. Συνοπτικά οι παράγοντες είναι: απότομη εξαθλίωση – πληβειοποίηση, καμιά προηγούμενη σχέση με την πολιτική, την αριστερά και το εργατικό κίνημα [συμμετοχή σε σωματείο, απεργία, διαδήλωση κλπ], χαμηλό μορφωτικό – εκπαιδευτικό επίπεδο [ανεξάρτητα από τη γνώμη που έχει για τον εαυτό του, πχ μπορεί να θεωρεί, καταναλώνοντας τα σκουπίδια του διαδικτύου, ότι είναι «ενημερωμένος» ή και ότι ξέρει πολλά], ανασφάλεια-απελπισία που αδυνατεί να μετατραπεί σε αγωνιστική διάθεση [και επενδύεται σε μούντζα-ανάθεση στους «μπράβους» της Χρυσής Αυγής να «καθαρίσουν» για τον ίδιο που αισθάνεται ανήμπορος να το κάνει], αντίληψη για την πολιτική σαν κάτι γενικά «κακό» που επομένως μπορεί να αντιμετωπιστεί με ένα άλλο «αντισυστημικό κακό» [κάτι σαν πόλεμος συμμοριών, επίσημων και ανεπίσημων] κλπ. Εδώ αξίζει να αναλογιστούν τις ευθύνες τους, όσοι αυτοαποκαλούμενοι αριστεροί ανέχθηκαν, αν δεν ταυτίστηκαν, με τα ακραία μηδενιστικά φαινόμενα που εκδηλώθηκαν το καλοκαίρι του 2011. «Να φύγουν όλοι, οι 300 στην κρεμάλα, έξω τα κόμματα και τα συνδικάτα, όλοι ίδιοι και πουλημένοι» κλπ. Ιδιαίτερα στην επίδραση που αυτά είχαν σε έναν απαίδευτο κόσμο, που αποκτούσε για πρώτη φορά σχέση με την πολιτική και τα κινήματα. Βεβαίως, 35 χρόνια με κυρίαρχα τα αστικά ιδεολογήματα [λατρεία της ΕΕ, ατομισμός - απονέκρωση κάθε έννοιας συλλογικότητας και αλληλεγγύης, προφητείες για το τέλος της ιστορίας, των ιδεολογιών και των μεγάλων αφηγήσεων, ολυμπιακοί αγώνες, λατρεία ενός χυδαίου καταναλωτισμού κλπ] και με συνεχή πτώση [ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια των συνεχών αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση] του μορφωτικού φορτίου που απομένει σ’ έναν 15χρονο ή 18χρονο -κυρίως σε αυτούς που δεν συνεχίζουν στα ΑΕΙ- αλλά και με μια αριστερά που είχε πάψει προ πολλού να είναι νύχι-κρέας με τους λαϊκούς ανθρώπους, τους φτωχούς και κατατρεγμένους, σε εποχή παγκόσμιας καπιταλιστικής κρίσης και διεύρυνσης της εξαθλίωσης, τέτοια φαινόμενα θα έπρεπε να αναμένονται, ίσως όμως εκπλήσσει η έκτασή τους, στο βαθμό που η αστική τάξη δεν έχει αποφασίσει ούτε εδώ ούτε πουθενά στην Ευρώπη [χωρίς αυτό και να αποκλείεται στο μέλλον] να επενδύσει κυριαρχικά σε τέτοιες πολιτικές μορφές ανοιχτού φασισμού. Αυτό δεν σημαίνει ότι μέχρι σήμερα οι ακροδεξιές συμμορίες δεν δρούσαν, είτε σαν ανοιχτά παρακρατικές προβοκατόρικες ομάδες, είτε σαν μαφιόζοι που είχαν την ανοχή της αστυνομίας [και έτσι θα συνεχίσουν, εντείνοντας τη δράση τους όσο το λαϊκό κίνημα θα αναπτύσσεται]. Γενικά, όσο η ταξική πάλη οξύνεται είναι φυσικό –και έτσι συνέβη σε κάθε αντίστοιχη ιστορική περίοδο- τα πράγματα σε κάθε κοινωνία να πολώνονται. Πάντα υπάρχουν οι αγωνιζόμενοι και οι πουλημένοι. Απέναντι στη βία και την τρομοκρατία του φασισμού στο δεύτερο πόλεμο υπήρξαν σ’ όλη την Ευρώπη και εδώ στην Ελλάδα εκείνοι που συμβιβάστηκαν ή συνεργάστηκαν με τους κατακτητές, συμμετέχοντας σε κυβερνήσεις κουίσλινγκς [Τσολάκογλου] και σε τάγματα δοσίλογων. Στην Παλαιστίνη, εκτός από τους αντάρτες και τις ένοπλες οργανώσεις που παλεύουν για την απελευθέρωση, υπάρχουν και δεκάδες χιλιάδες χαφιέδες των ισραηλινών κλπ. Ιστορικά αποδεικνύεται ότι όσο πιο δυνατό ήταν το κομμουνιστικό κίνημα, τόσο λιγότεροι οι χαφιέδες, οι κουκουλοφόροι καταδότες, και το ανάποδο. Όσο η αριστερά και οι κομμουνιστές θα αδυνατούν να πλησιάσουν έμπρακτα αυτές τις κατηγορίες του λαού και να τις πείσουν, δίνοντας πραγματικές λύσεις στα προβλήματά τους, τόσο αυτοί που θα δραπετεύουν προς τον εχθρό, νομίζοντας μάλιστα ότι στρέφονται και κατά του πολιτικού συστήματος, θα αυξάνονται. Όπως θα ήταν λάθος οι 450.000 έλληνες ψηφοφόροι του ναζιστικού μορφώματος να καταταγούν σε καμιά μόνιμη τέτοια κατηγορία, έτσι θα ήταν και λάθος να υποτιμηθεί η μόνιμη σχέση που έχουν αρχίσει να αποκτούν αρκετοί από αυτούς με ρατσιστικές - φασίζουσες αντιλήψεις. Το σίγουρο είναι ότι η απάντηση στους προσωρινούς –θέλω να ελπίζω– ψηφοφόρους της Χρυσής Αυγής δεν μπορεί παρά να είναι πρωτίστως πολιτική [και όχι «στρατιωτική», όπως βλακωδώς κατά καιρούς διάφοροι με ευκολία προτείνουν], μορφωτική και διαφωτιστική, μέσα στο κίνημα και στους χώρους δουλειάς, στις γειτονιές, στα σχολεία και τις σχολές, συνδεδεμένη με την πάλη για τα οικονομικά και πολιτικά δικαιώματα του λαού, στον ευρύτερο αγώνα για το σπάσιμο της κυριαρχίας του ιμπεριαλισμού και της ντόπιας πλουτοκρατίας. Υ.Σ. Ειδικά σ’ εμάς τους εκπαιδευτικούς πέφτει ένα μεγαλύτερο καθήκον όσον αφορά στο διαφωτισμό, την ενημέρωση και την παιδευτική λειτουργία σχετικά με το συγκεκριμένο πρόβλημα. Απ’ ότι μπορώ να γνωρίζω το φαινόμενο είναι διαδεδομένο στους μαθητές των Λυκείων [και όχι μόνον των ΕΠΑΛ], ακόμη και των Γυμνασίων, και μάλιστα όχι μόνο στις υποβαθμισμένες περιοχές του Λεκανοπεδίου Αττικής. Ας πάρουμε σοβαρές πρωτοβουλίες σύντομα, για να μην αφήσουμε τα παιδιά μας, στην πιο κρίσιμη ηλικία, να γίνουν βορά στα νύχια της ναζιστικής ακροδεξιάς. Αγγελική Φατούρου Καθηγήτρια στο 1ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Περιστερίου

Πρωτομαγιά 2012

Όλοι στους δρόμους να τιμήσουμε την Εργατική Πρωτομαγιά Το μαύρο μέτωπο κυβέρνησης και τρόικας, ΕΕ-ΕΚΤ-ΔΝΤ, παίρνει τα πιο βάρβαρα αντιλαϊκά μέτρα: •Το νέο βαθμολόγιο-μισθολόγιο-φτωχολόγιο που συνδέει την αξιολόγηση με την μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη. •Την «εφεδρεία» και τις απολύσεις, σε όλο το δημόσιο. •Το ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, και ιδιωτικοποιήσεις δημοσίων επιχειρήσεων. •Τη δραματική μείωση του κατώτερου μισθού στον ιδιωτικό τομέα και την κατάργηση συλλογικών διαπραγματεύσεων. •Τη συνεχή και επαχθή φορολόγηση των χαμηλών εισοδημάτων. •Την επίσημη ανεργία που ξεπέρασε ήδη το 20% και στους νέους το 50%. Έχουν σχέδιο εξόντωσης της ελληνικής κοινωνίας και διάλυσης της οικονομίας, όχι φυσικά για τη σωτηρία της χώρας και του λαού της, αλλά για τη διασφάλιση του μεγάλου ληστρικού κεφαλαίου. Θα τους απαντήσουμε μαζικά στους δρόμους και στις κάλπες την 1η και την 6η Μάη. ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΔΕ ΧΡΩΣΤΑΝΕ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ, ΒΡΟΝΤΟΦΩΝΑΖΟΥΜΕ ΠΩΣ ΥΠΑΡΧΕΙ ΛΥΣΗ, ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΛΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ! ΝΑ ΦΥΓΟΥΝ ΤΩΡΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ - ΕΕ - Δ.Ν.Τ. ΑΠΟ ΤΗ ΧΩΡΑ

Aκόμη μια καταγγελία των ΠΑΜΕ-ΚΚΕ

Τις τελευταίες ημέρες, πριν τις διακοπές του Πάσχα, το ΠΑΜΕ άρχισε να διακινεί σε διάφορους συλλόγους ΠΕ και ΕΛΜΕ ψήφισμα για να πάρουν θέση τα ΔΣ όπου καταγγέλλεται διευθυντής σχολείου, μέλος της δικής μας ΕΛΜΕ. Μάλιστα, το περίεργο είναι ότι το κείμενο αυτό δεν κατατέθηκε στο δικό μας ΔΣ. Γι΄αυτό θεωρήσαμε αναγκαίο να εκθέσουμε τα γεγονότα όπως εμείς τα γνωρίζουμε και να πάρουμε θέση. 1. Μέλη του ΚΚΕ, και όχι του ΠΑΜΕ, επισκέφθηκαν το εσπερινό γυμνάσιο Άνω Λιοσίων και ζήτησαν να κάνουν ενημέρωση. Το αίτημα να ενημερώσουν τους καθηγητές πραγματοποιήθηκε. Η απαίτησή τους όμως και ο προκλητικός τρόπος που αυτή εκδηλώθηκε, να σταματήσει η εκπαιδευτική διαδικασία και να μιλήσουν οι εκπρόσωποί του ΚΚΕ και στους μαθητές του γυμνασίου, που πολλοί απ’ αυτούς είναι ανήλικοι, δημιούργησε προβλήματα στο διευθυντή και στο σύλλογο διδασκόντων. Να σημειωθεί ότι ο σύλλογος στήριξε με τη στάση του το διευθυντή στο συγκεκριμένο συμβάν, αλλά και στη συνέχεια με ομόφωνη απόφασή του. 2. Η απαίτηση για ενημέρωση έγινε χωρίς να το γνωρίζει η σχολική κοινότητα, δηλαδή, ο σύλλογος καθηγητών, το μαθητικό συμβούλιο, ο σύλλογος γονέων κι η ΕΛΜΕ. Η μόνη απόπειρα ενημέρωσης από το ΚΚΕ έγινε μέσω φαξ, αλλά το φαξ του σχολείου ήταν χαλασμένο ένα μήνα. 3. Για το Δ.Σ της ΕΛΜΕ προκύπτουν κάποια ερωτήματα που αφορούν αυτούς που εμπλέκονται: α. Σε μια περίοδο χωρίς κινητοποιήσεις από μαθητές και καθηγητές, αλλά ουσιαστικά προεκλογικού αγώνα εξαιτίας των επικείμενων εκλογών, η απαίτηση «σταματήστε το μάθημα για να μας ακούσετε» μήπως δημιουργεί κακό προηγούμενο; Μήπως είναι προβληματική γιατί εκθέτει τους εκπαιδευτικούς στη διοίκηση όταν, αντί για το μάθημα, καλούν τους μαθητές να ακούσουν το ΚΚΕ ή οποιοδήποτε άλλο πολιτικό φορέα; β. Υπάρχει αίτημα από το ΚΚΕ ή οποιουδήποτε άλλου κόμματος, οι εκπρόσωποι πολιτικών φορέων να εκθέτουν τις απόψεις τους στα σχολεία χωρίς να κληθούν από τη σχολική κοινότητα, για παράδειγμα από τα μαθητικά συμβούλια; γ. Η διεκδίκηση της πολιτικής συζήτησης και της ζύμωσης, προάγεται, όταν στοχοποιείται ένα και μόνο σχολείο και μάλιστα μ’ αυτό τον τρόπο; Γιατί στην περιοχή μας δεν έχει συμβεί κάτι ανάλογο σε κανένα άλλο σχολείο, αλλά μόνο στο συγκεκριμένο και μάλιστα κατ΄ επανάληψη. 4. Η διεύθυνση του σχολείου για την καταγραφή του γεγονότος κάλεσε την αστυνομία. Ως ΔΣ διαφωνούμε κάθετα με την κλήση της αστυνομίας από το διευθυντή, παρ’ όλο που αυτή δεν μπήκε στο χώρο του σχολείου. Τέτοια ζητήματα λύνονται με πολιτικό και συνδικαλιστικό τρόπο. Δηλώνουμε ότι η αστυνομία, που κύριο σκοπό της έχει να προφυλάσσει την εξουσία από την οργή των εργαζομένων, δεν μπορεί ποτέ να γίνει εγγυητής της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της διαπάλης των απόψεων. Εγγυητής πρέπει να είναι το σωματείο και η δημοκρατία των ΓΣ. Το μαύρο μέτωπο κεφαλαίου, ΕΕ, ΔΝΤ και κυβέρνησης προωθεί και επιβάλλει με την τρομοκρατία εξοντωτική λιτότητα σε μισθούς και συντάξεις, έκρηξη των απολύσεων και της ανεργίας, καταβαράθρωση και ιδιωτικοποίηση της δημόσιας παιδείας και υγείας και των άλλων δημόσιων αγαθών. Αυτήν την περίοδο τόσο στις ΓΣ όσο και στο Δ.Σ της ΕΛΜΕ εκφράζουμε σταθερά τη θέση ότι χρειάζεται οι ανατρεπτικές ιδέες και πράξεις να φύγουν από τα σκονισμένα βιβλία και να βγουν στο δρόμο, στο σχολείο, στο εργοστάσιο, να αναπνεύσουν και να πλειοψηφήσουν ώστε να ανατραπεί το κοινωνικό ολοκαύτωμα! Θέλουμε και επιδιώκουμε το Δημοκρατικό, Δημόσιο και Δωρεάν σχολείο να είναι ανοικτό στις ιδέες, τις απόψεις και τις δράσεις που προάγονται με δημοκρατικό τρόπο. Για μας τους εργαζόμενους, δεν περισσεύει κανείς αγωνιστής στον άγριο αυτό πόλεμο για την ανατροπή του μαύρου μετώπου, για την ανατροπή του εργασιακού και κοινωνικού μεσαίωνα που βίαια επιβάλλεται. Όπλα μας πρέπει να είναι η συναδελφική αλληλεγγύη, η αγωνιστικότητα και το δίκιο των εργαζόμενων.

ΝΑ ΜΗ ΣΥΝΗΘΙΣΟΥΜΕ ΣΤΟ ΘΑΝΑΤΟ

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ
Με αφορμή την αυτοκτονία-δολοφονία εκεί

"Η κατοχική κυβέρνηση Τσολάκογλου, εκμηδένισε κυριολεκτικά τη δυνατότητα επιβίωσής μου, που στηριζόταν σε μια αξιοπρεπή σύνταξη που επί 35 χρόνια εγώ μόνον (χωρίς ενίσχυση κράτους) πλήρωνα γι αυτή.

Επειδή έχω μια ηλικία που δε μου δίνει την ατομική δυνατότητα δυναμικής αντίδρασης (χωρίς βέβαια να αποκλείω ότι, αν ένας Έλληνας έπαιρνε το καλάσνικοφ, ο δεύτερος θα ήμουν εγώ), δε βρίσκω άλλη λύση από ένα αξιοπρεπές τέλος πριν αρχίσω να ψάχνω στα σκουπίδια για τη διατροφή μου.

Πιστεύω πως οι νέοι χωρίς μέλλον, κάποια μέρα θα πάρουν τα όπλα και στην πλατεία Συντάγματος θα κρεμάσουν ανάποδα τους εθνικούς προδότες όπως έκαναν το 1945 οι Ιταλοί στο Μουσολίνι (πιάτσα Παρέτο του Μιλάνου)"

Δεν μπορούμε να τους κοιτάμε να δολοφονούν. Η χωρική σημειολογία του Συντάγματος καθιστά ως νοηματικά ουσιώδη και κοινωνικά επιβεβλημένη την άμεση αντίδραση.

ΝΑ ΜΗ ΣΥΝΗΘΙΣΟΥΜΕ ΣΤΟ ΘΑΝΑΤΟ
ΝΑ ΜΗ ΖΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΘΑΝΑΤΟΥΣ