Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020

Πάνω απ΄ όλα η υγεία όλων!


Δεν συμμετέχουμε εθελοντικά στην εξ αποστάσεως εκπ/ση!

Σε συνέχεια της ανακοίνωσης του Δ.Σ της 17/3 που αφορούσε την πανδημία του κορονοϊού και τα σχετικά με αυτήν μέτρα του ΥΠΑΙΘ, επανερχόμαστε προκειμένου να επικεντρώσουμε στην προωθούμενη από το υπουργείο «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση». 

Καταρχάς, επισημαίνουμε ότι θεωρούμε τη δημιουργία, επεξεργασία και ανάρτηση μαθησιακού υλικού σε σχολική και δημόσια ηλεκτρονική πλατφόρμα, site, blog, πανελλήνιο σχολικό δίκτυο κλπ, θετικές κι ενισχυτικές δράσεις για τους μαθητές μας και την εκπαιδευτική διαδικασία γενικότερα. Συγχρόνως, όμως, τονίζουμε ότι αυτή η διαδικασία λειτουργεί μόνο ως επικουρικό εργαλείο, χωρίς να μπορεί να υποκαταστήσει με κανένα τρόπο τη δια ζώσης εκπαίδευση. Επιπλέον, σε  καμία περίπτωση δεν μπορεί να αξιοποιηθεί για κάλυψη της διδακτέας ύλης, παρά μόνο για εμπέδωση της ήδη διδαχθείσας ύλης.

Εννοείται ότι  αυτές οι ενστάσεις αφορούν πολύ περισσότερο τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τα απευθείας τηλεμαθήματα. Επίσης, ένα σημαντικό πρόβλημα είναι ότι το Υπουργείο αποδέχεται στην πράξη ότι θα προχωρήσει με ένα μόνο μέρος των μαθητών, καθώς δεν υπάρχει σε κάθε σπίτι υπολογιστής, απαιτούμενα περιφερειακά και πρόσβαση στο  διαδίκτυο, σε αντίθεση με ό, τι παρουσιάζουν ως δεδομένο οι ιθύνοντες. Έτσι, λοιπόν, βαθαίνει η ταξικότητα της εκπαίδευσης και διευρύνονται οι εκπαιδευτικές ανισότητες. Συγχρόνως, παραγνωρίζονται αντίστοιχα προβλήματα των εκπαιδευτικών, τόσο με την κατοχή του εξοπλισμού και τη γνώση χρήσης του, όσο και με ενδεχόμενα προσωπικά προβλήματα, όπως αυτά που αντιμετωπίζει όλος ο υπόλοιπος πληθυσμός (παιδιά, επίβλεψη ευπαθών προσώπων στο οικογενειακό τους περιβάλλον κλπ).
Στην πραγματικότητα επιχειρείται εν μία νυκτί να φτιαχτεί, ένα άλλο σχολείο, χωρίς καμία υλική παροχή, προετοιμασία και προϋπόθεση. Ως δια μαγείας, από το σχολείο των συγχωνεύσεων, των περικοπών, της ελαστικής απασχόλησης, των μηδενικών διορισμών, της δημόσιας απαξίωσης των εκπαιδευτικών, μεταβαίνουμε ξαφνικά, εν μέσω καραντίνας, στο μαγικό κόσμο του ψηφιακού σχολείου, της τηλεκπαίδευσης, με όχημα μάλιστα ακόμα και ιδιωτικές ψηφιακές πλατφόρμες, για να μην ξεχνιόμαστε!...
Επίσης, έχοντας λάβει δείγματα γραφής της γενικότερης κυβερνητικής πολιτικής και με βάση τις από καιρό διακηρυγμένες προθέσεις του υπουργείου παιδείας, είναι βάσιμος ο φόβος μας ότι η «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» μπορεί να αποτελέσει μια  «κάποια λύση» στο ζήτημα του διορισμού μόνιμων ή/και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σε περιπτώσεις όπως τα απομακρυσμένα νησιά και οι δυσπρόσιτες περιοχές. Οι πρόσφατες κυβερνητικές νομοθετικές παρεμβάσεις εξαιτίας ή και με αφορμή την πανδημία (μείωση κατά 50% του εργάσιμου χρόνου με αντίστοιχη μείωση απολαβών, επαναφορά της δυνατότητας επιστράτευσης εργαζομένων κ.λπ.) δεν μας επιτρέπουν να είμαστε αφελείς όσον αφορά τις προθέσεις και της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ και της κυβέρνησης γενικότερα.
Για όλους αυτούς τους λόγους θεωρούμε ότι πρέπει να αφήσουμε στην άκρη την «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» που ανοίγει τον ασκό του Αιόλου σε διάφορα επίπεδα, επισημαίνοντας ότι, μέχρι τώρα τουλάχιστον, η συμμετοχή σε αυτήν είναι προαιρετική. Τέλος, θεωρούμε ότι πρέπει να αποσυρθεί η εγκύκλιος που υποχρεώνει διευθυντές και υποδιευθυντές να είναι στα σχολεία. Οι ίδιοι γνωρίζουν πολύ καλά ότι σχεδόν όλες, αν όχι όλες, οι διοικητικές εργασίες του σχολείου μπορούν να διεκπεραιώνονται  ηλεκτρονικά χωρίς την παρουσία τους στο σχολείο! Πρέπει να σταματήσει η κυβέρνηση και αυτό το καψόνι!

Δεν πρέπει να είμαστε σε σχολεία ΚΕΣΥ, ΚΠΕ, ΠΕΚΕΣ!
Κρατάμε αποστάσεις από την «εξ αποστάσεως εκπαίδευση»